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“園藝處方”療愈童心 武漢市武東醫(yī)院暑期團(tuán)輔繪就成長(zhǎng)底色

發(fā)布時(shí)間:2025年08月18日19:55 來源: 荊楚網(wǎng) ?(湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng))

荊楚網(wǎng)(湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng))訊(記者 李燕 實(shí)習(xí)生 任子玥 谷盈盈)這個(gè)夏天,武漢市武東醫(yī)院兒少心理科的醫(yī)護(hù)人員攜著植物的芬芳,走進(jìn)青山區(qū)的暑期托管班,用一場(chǎng)場(chǎng)園藝心理課,為青少年心理健康悄然筑起堅(jiān)實(shí)防線。

周帆醫(yī)生分享植物芬芳密碼。  記者 李燕攝

本次系列活動(dòng)以“親近自然、療愈心靈”為核心,依托兒少心理科的專業(yè)資源精準(zhǔn)發(fā)力??剖医M建心理治療師專項(xiàng)團(tuán)隊(duì),精選薄荷、迷迭香等具有情緒療愈功效的植物,開發(fā)防游戲沉迷、釋放學(xué)習(xí)壓力、快樂過暑假三大主題課程。在活動(dòng)中,醫(yī)護(hù)人員將植物學(xué)知識(shí)與心理學(xué)原理相結(jié)合,用淺顯易懂的語言講解芳香分子對(duì)大腦情緒中樞的影響,讓孩子們?cè)谟|摸土壤、侍弄幼苗的過程中,完成沉浸式正念練習(xí)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。  記者 李燕攝

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。  實(shí)習(xí)生 谷盈盈攝

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。  通訊員供圖

從7月8日南苑社區(qū)首課啟動(dòng),到7月15日冶金現(xiàn)代花園社區(qū)接力續(xù)航,再到7月22日108街社區(qū)的植物小課堂溫情收官,三場(chǎng)活動(dòng)累計(jì)服務(wù)百余名青少年。轄區(qū)青少年從最初的拘謹(jǐn)?shù)胶髞淼耐度?,指尖沾著泥土仍興致勃勃,醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)全程觀察記錄,針對(duì)專注力不足、互動(dòng)困難的孩子,已同步反饋給社區(qū)與家長(zhǎng),為后續(xù)干預(yù)打下基礎(chǔ)。

暑期托管班文化墻。  記者 李燕攝

更值得關(guān)注的是,本次活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了三方聯(lián)動(dòng)創(chuàng)新。通過與共青團(tuán)青山區(qū)委、社區(qū)托管班協(xié)同,將專業(yè)心理服務(wù)從醫(yī)院延伸到社區(qū),把園藝治療藏進(jìn)種植體驗(yàn)里,讓孩子們?cè)跓o壓力的氛圍中學(xué)會(huì)情緒管理。這種短期集中干預(yù)和長(zhǎng)期跟蹤服務(wù)模式,既解決了暑期青少年易焦慮、沉迷屏幕的痛點(diǎn),也為社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)提供了“醫(yī)社協(xié)同”的實(shí)踐樣本。

展望未來,醫(yī)院計(jì)劃將暑期團(tuán)輔納入醫(yī)院公益項(xiàng)目,每季度開展專題活動(dòng),同時(shí)深化與教育系統(tǒng)合作,推動(dòng)心理篩查納入學(xué)生健康檔案。作為守護(hù)青少年心理健康的專業(yè)力量,武漢市武東醫(yī)院將持續(xù)創(chuàng)新服務(wù)模式,讓“心理加油站”真正扎根社區(qū)、貼近童心,用專業(yè)與溫度陪伴每一顆心靈向陽生長(zhǎng)。

【責(zé)任編輯:艾凌璐】